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Libro sobre el uso de las TICs en educación |
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Moodle - Aula Virtual - Colegio Víctor Domingo Silva |
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AULA VIRTUAL - INFORMÁTICA EDUCATIVA - COLEGIO VÍCTOR DOMINGO SILVA
Durante el presente semestre se realizó una experiencia educativa significativa en el Subsector Historia y Cs. Sociales en Cuarto Año Medio por medio el uso de la plataforma de e-learnig moodle. La unidad pedagógica trabajada con los alumnos fue "La Guerra Fría". La modalidad utilizada en este curso fue el sistema b-learnig que implica la utilización de clases presenciales y el trabajo con material en línea por medio de la plataforma de educación a distancia moodle. Se realizaron tres actividades diferentes con el uso de diferente tipo de recursos. Para ver la portada de inicio de la plataforma,hacer clic en el logo de moodle.
Profesor Carlos Carrasco Yáñez
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Webquest sobre la antigua Roma |
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Ver Webquest sobre la antigua Roma.
Electivo: "La ciudad contemporánea"
4º Año Medio
Los trabajos aquí presentados fueron el resultado de una metodología de investigación con recursos de la Web denominada Webquest y realizada durante el segundo semestre. La tarea final consistió en confeccionar un Diario Digital sobre la Antigua Roma. En su diseño se utilizo Publisher y en la publicación, los recursos que nos ofrece la Web 2,0.
Profesor Carlos Carrasco Yáñez
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La inserción curricular de las TICs |
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¿Sociedad de la información o sociedad del conocimiento? ¿De qué estamos hablando? |
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"El
éxito en la economía del conocimiento les pertenece a quienes conocen
sus propios puntos fuertes, sus valores, y sus formas de rendir mejor".
Peter Drucker
Hoy de manera
habitual se habla indistintamente de que estamos frente a la Sociedad de
la
Información o para otros, Sociedad del conocimiento. El uso de
estos dos conceptos como términos similares genera una confusión acerca de su
real significado e implicancia. Queremos aproximarnos a estos conceptos
y buscar su nexo en el ámbito educativo.
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